EF 7º ano A e B - Ciências - Professora Elaine (29/06 a 03/07)

ROTEIRO DE ESTUDOS

ATIVIDADE 14

O PAPEL DA TECNOLOGIA

Professor(a): ELAINE APARECIDA STENZEL

Componente Curricular: CIÊNCIAS

Turmas: 7os. ANOS A e B

Número de aulas/data referente: 04 aulas  – semana de 29/06 a 03/07

 Sensibilização 

Habilidade(s) a ser desenvolvida EF07CI06 – Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias como automação e informatização.

FAZER CABEÇALHO EM TODAS AS ATIVIDADES:

NOME

N.

ANO/SÉRIE

ATIVIDADE N.

Sequência de Atividades

AGORA É COM VOCÊ!

1 - Leia o texto abaixo:

O que é tecnologia?

O termo “tecnologia” vem do grego tekhne que significa “técnica, arte, ofício”, juntamente com a palavra logos, também grega, que refere-se ao “conjunto dos saberes”. A tecnologia é um objeto de estudo constante da ciência e da engenharia que envolve vários instrumentos, técnicas e métodos que visam a resolução de situações problemáticas.

De acordo com o dicionário Michaelis, “tecnologia” é:

 1. Tratado das artes em geral.

 2. Conjunto dos processos especiais relativos a uma determinada arte ou indústria. 

 3. Linguagem peculiar a um ramo determinado do conhecimento, teórico ou prático. O termo “tecnologia” veio da revolução industrial, no final do Século XVIII, e desde então sem se expandido para diversas outras áreas, mas como bem sabemos é dentro das áreas da engenharia que o termo é mais aplicável.

No geral, o termo “tecnologia  ” tem sido utilizado dentro das atividades que podemos chamar de “atividades meio”, que são as organizacionais, estruturais, de informática, de treinamento, etc. e também em atividades que denominamos “atividades fim”, que são os produtos, o processo, os equipamentos, etc.

Historicamente, podemos citar a máquina a vapor como uma importante inovação tecnológica do século XVIII, pois com ela foi possível aumentar a escala de produtividade em diversos quesitos na época. Recentemente, o uso indiscriminado do termo “tecnologia” tem feito a palavra em si perder seu verdadeiro significado, pois estamos associando “tecnologia” somente com o setor de serviços e informática, quando a tecnologia não tem a ver só com informática, celulares de última geração, internet e afins.

Conceitos de tecnologia

Martino (1983): “Meios para prover os produtos necessários para o sustento e conforto do homem”.

Longo (1984): “Tecnologia é o conjunto de conhecimentos científicos ou empíricos empregados na produção e comercialização de bens e serviços”.

Blauner (1964) e Fleury (1978): “Se refere ao conjunto de objetos físicos e operações técnicas (mecanizadas ou manuais) empregadas na transformação de produtos em uma indústria”.

Abetti (1989) e Steensma (1996): “um corpo de conhecimentos, ferramentas e técnicas, derivados da ciência e da experiência prática, que é usado no desenvolvimento, projeto, produção, e aplicação de produtos, processos, sistemas e serviços”.

Kruglianskas (1996): “Conjunto de conhecimentos necessários para se conceber, produzir e distribuir bens e serviços de forma competitiva”.

2 - O que é tecnologia?

3 - Quais dos conceitos de tecnologia que é mais adequado, na sua opinião? Reescreva-o.

4 - Vamos assistir a uma parte do filme “Tempos Modernos”de Charles Chaplin. Para isso, clique no  endereço https://www.youtube.com/watch?v=FNv7M-UPNuY

5 - Com base em tudo o que estudamos até agora sobre as MÁQUINAS SIMPLES, faça um comparativo entre o filme e as máquinas que temos hoje. Mudou muita coisa? Pense....

6 - Agora, pense numa máquina de uso cotidiano, um liquidificador, por exemplo. Pergunte para seus familiares ou pesquise sobre como eram as atividades domésticas sem esse ou outra máquina. Provavelmente contarão que um bolo era batido na mão com a ajuda de colheres de pau.

           

Esse é o meu exemplo. E o seu?

Então, relate essa conversa especificando a máquina que você escolheu e como era o cotidiano sem esse instrumento (10 linhas, no máximo).

Se tiver oportunidade, procure a história do instrumento, como surgiu e outras curiosidades.

Forma de Avaliação da Aprendizagem

De acordo com o entendimento do texto, respostas das atividades e capricho na entrega.

Contato

QUALQUER DÚVIDA ENTRAR EM CONTATO COM A PROFESSORA PELO EMAIL elainestenzel@prof.educacao.sp.gov.br

Referências

Site Portal da Educação

Livro didático Ciências Naturais - Aprendendo com o cotidiano - 7o.ano.