EF 6º ano - Ciências - Professora Elaine (29/06 a 03/07)

 ROTEIRO DE ESTUDOS

 ATIVIDADE 17

 A CÉLULA VEGETAL E A CÉLULA ANIMAL

Professor(a): ELAINE APARECIDA STENZEL

Componente Curricular: CIÊNCIAS

Turmas: 6os. ANOS A, B, C e D

Número de aulas/data referente: 04 AULAS – semana de 29/06 a 03/07

Sensibilização 

Assista ao vídeo sobre a diferença entre as células: https://youtu.be/5SJohhQRkUM

Percebeu as diferenças?

Habilidade(s) a ser desenvolvida  EF06CI05 – Identificar a organização básica da célula por meio de imagens impressas e digitais, de animações computadorizadas e de instrumentos ópticos, reconhecendo-a como unidade estrutural e funcional dos seres vivos unicelulares e pluricelulares, na perspectiva da História da Ciência.

FAZER CABEÇALHO EM TODAS AS ATIVIDADES:

NOME

N.

ANO/SÉRIE

ATIVIDADE N.

Sequência de Atividades

AGORA É COM VOCÊ!

1 - Vamos entender mais sobre CÉLULAS ANIMAIS E CÉLULAS VEGETAIS?

Então leia as páginas 63 (Noção da estrutura de uma célula animal) e 64 (Noção da estrutura de uma célula vegetal) do livro didático.

2 - Procure o significado das palavras abaixo:

    a - membrana plasmática

    b - material genético

    c - citoplasma

    d - organelas citoplasmáticas

    e - parede celular

   

3 - O que é cloroplasto? Para que serve?

4 - O que são vacúolos? Para que serve?

5 - Desenhe:

    a - uma célula animal e suas principais partes;

    b - uma célula vegetal e suas principais partes (não esqueça da parede celular, dos    cloroplastos e dos vacúolos)

            

Forma de Avaliação da Aprendizagem

De acordo com o entendimento do texto, respostas das atividades e capricho na entrega.

Contato

QUALQUER DÚVIDA ENTRAR EM CONTATO COM A PROFESSORA PELO EMAIL elainestenzel@prof.educacao.sp.gov.br

 

Referências

Site Informática Educativa - 2016

Canto, Eduardo Leite  - Aprendendo com o cotidiano – 6º.ano