Roteiro de
Estudos
Professor(a): Renata
Spadotto
Componente Curricular: Inglês
Turmas: 3os anos
Número de aulas/data referente: 2 em cada sala, 03/06/2020
Habilidade(s) a ser desenvolvida Ler,
compreender, analisar e interpretar: anúncios, boletins informativos, guias de
orientação, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como
suas finalidades e usos sociais
orientação, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como
suas finalidades e usos sociais
Sequência de Atividades
Nome_________________________________________n__________série___________
No livro
“Voices Plus” Na página 15 exercício 16 leia o texto publicitário sobre a “Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência” sancionada pelo governo
brasileiro. Julgue se as seguintes declarações da página 16 de a à f estão de
acordo com o estatuto ou não. Se não, escreva o sim.
Exercício feito em inglês.
Forma de Avaliação da Aprendizagem Texto e interpretação
Contato
rspadotto@prof.educacao.sp.gov.br
Como assim se não, escreva o sim?
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