EF 7º ano - História - Professor Hélio (14/05)

Professor: Hélio

Componente Curricular: História

Turmas: 7º A, B, C, D

Número de aulas: 1 Aula.

Habilidades: (EF07HI03)

 

Clicar no link a seguir para acessar os exercícios: https://forms.gle/wnnE88emG1tT43fa8

Orientações:

• Exercícios referentes o texto da página 12 do livro didático. (UTILIZEM O LIVRO COMO APOIO)
• Não deixem de preencher o campo destinado ao nome e série.
• Data para a execução da atividade: Até quinta-feira 21/05/2020.

EF 8º ano - LEM Inglês - Professora Fernanda (11/05 a 15/05)

Roteiro de Estudos

Professor(a): Fernanda Cristina Andrade Queiroz dos Santos

Componente Curricular: LEM – Língua Inglesa

Turmas: 8ºA,B,C,D,

Número de aulas/data referente: 02 aulas  11 a 15 de maio de 2020

Sensibilização

Habilidade(s) a ser desenvolvida

(EF08LI19) Investigar de que forma expressões, gestos e comportamentos são interpretados em função de aspectos culturais.

(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.

Sequência de Atividades

1)      Em seu caderno reler o conteúdo referente ao vocabulário Water & Water Cycle

2)      Visitar os sites indicados para verificar a pronúncia das palavras:

https://www.youtube.com/watch?v=5GIbgOyKZgw

https://www.youtube.com/watch?v=s0bS-SBAgJI

3)      Responder a atividade indicada abaixo com atenção. Lembre-se que é necessário ler com muita atenção e selecionar a opção correta. Antes de clicar em “enviar” verifique que você responder todas as questões. https://docs.google.com/forms/d/1wEQ8whsm7gQR0yD5CC78zVCdHB4Z5fXKgf-DOFB_Iv4

4)      Após o envio e a devolutiva da correção, faça uma auto avaliação sobre seu desempenho na atividade e se há dúvidas sobre o conteúdo. Registre em seu caderno  e envie uma foto para o e-mail indicado. Lembre-se de se identificar com nome completo, número e série e de usar caneta para redigir seu texto. Sua letra deve ser legível.

e-mail: andradequeiroz@prof.educacao.sp.gov.br

Forma de Avaliação da Aprendizagem

O aluno será avaliado através do formulário indicado na etapa 3 da sequência de atividades e também pelo relatório enviado por e-mail a professora.

Contato Em caso de dúvidas pode enviar um e-mail diretamente a professora.

andradequeiroz@prof.educacao.sp.gov.br

Referências

https://www.youtube.com/watch?v=5GIbgOyKZgw

https://www.youtube.com/watch?v=s0bS-SBAgJI

https://odecioonline.blogspot.com/2020/03/cadernos-digitais.html (caderno de inglês 8º ano)

EF 7º ano A e B - LEM Inglês - Professora Fernanda (11/05 a 15/05)

Roteiro de Estudos

Professor(a): Fernanda Cristina Andrade Queiroz dos Santos

Componente Curricular: LEM – Língua Inglesa

Turmas: 7ºA e B

Número de aulas/data referente: 2

Sensibilização

Habilidade(s) a ser desenvolvida

(EF07LI07) Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos)

(EF07LI21) Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.

Sequência de Atividades

1)      Em seu caderno reler o conteúdo referente ao vocabulário Professions e Wh-questions

2)      Visitar os sites indicados para verificar a pronúncia das palavras:

https://www.youtube.com/watch?v=L4FHXkRJxs4

https://www.youtube.com/watch?v=Qu5uj-eZo0Y

https://www.youtube.com/watch?v=j-awTZH2j6A

3)      Responder a atividade indicada abaixo com atenção. Lembre-se que é necessário ler com muita atenção e selecionar a opção correta. Antes de clicar em “enviar” verifique que você responder todas as questões.

https://docs.google.com/forms/d/17BBVhuLzpe3XUzYT__CXSGzWUZG-owQ9nEZJEmAqGtY

4)      Após o envio e a devolutiva da correção, faça uma auto avaliação sobre seu desempenho na atividade e se há dúvidas sobre o conteúdo. Registre em seu caderno  e envie uma foto para o e-mail indicado. Lembre-se de se identificar com nome completo, número e série e de usar caneta para redigir seu texto. Sua letra deve ser legível.

e-mail: andradequeiroz@prof.educacao.sp.gov.br

Forma de Avaliação da Aprendizagem

O aluno será avaliado através do formulário indicado na etapa 3 da sequência de atividades e também pelo relatório enviado por e-mail a professora.

Contato

Em caso de dúvidas pode enviar um e-mail diretamente a professora.

andradequeiroz@prof.educacao.sp.gov.br

Referências

https://www.youtube.com/watch?v=L4FHXkRJxs4

https://www.youtube.com/watch?v=Qu5uj-eZo0Y

https://www.youtube.com/watch?v=j-awTZH2j6A

https://odecioonline.blogspot.com/2020/03/cadernos-digitais.html  (caderno de inglês 7º ano)

EF 6º ano - LEM Inglês - Professora Fernanda (11/05 a 15/05)

Roteiro de Estudos

Professor(a): Fernanda Cristina Andrade Queiroz dos Santos

Componente Curricular: LEM -Língua Inglesa

Turmas: 6ºA, B, C, D

Número de aulas/data referente: 2

Habilidade(s) a ser desenvolvida :

(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto.

(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias

Sequência de Atividades

1)      Em seu caderno reler o conteúdo referente ao vocabulário Family and Pets.

2)      Visitar os sites indicados para verificar a pronúncia das palavras:

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

https://www.youtube.com/watch?v=WKqDwyCOy18

3)      Responder a atividade indicada abaixo com atenção. Lembre-se que é necessário ler com muita atenção e selecionar a opção correta. Antes de clicar em “enviar” verifique que você responder todas as questões.

https://docs.google.com/forms/d/1hs7nOLjw-aNc0YYZYhHspWRm7vFV4bEZU4DoUDsMa90

4)      Após o envio e a devolutiva da correção, faça uma auto avaliação sobre seu desempenho na atividade e se há dúvidas sobre o conteúdo. Registre em seu caderno  e envie uma foto para o e-mail indicado. Lembre-se de se identificar com nome completo, número e série e de usar caneta para redigir seu texto. Sua letra deve ser legível.

e-mail: andradequeiroz@prof.educacao.sp.gov.br

Forma de Avaliação da Aprendizagem O aluno será avaliado através do formulário indicado na etapa 3 da sequência de atividades e também pelo relatório enviado por e-mail a professora.

Contato  Em caso de dúvidas pode enviar um e-mail diretamente a professora.

andradequeiroz@prof.educacao.sp.gov.br

Referências  

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

https://www.youtube.com/watch?v=WKqDwyCOy18

https://odecioonline.blogspot.com/2020/03/cadernos-digitais.html (caderno de inglês 6º ano)

EF 6º ano B, C e D - Projeto de Vida - Professora Márcia (11/05 a 15/05)

Professora : Márcia C. B. Armelin.

Projeto de Vida  6 ano B,C,D 

Plano de aula // Projeto de vida.

2 aulas

Tema: Marketing pessoal.

Sensibilização: É a ferramenta mais eficiente de fazer com que seus pensamentos e atitudes, sua apresentação e comunicação, trabalhem a seu favor no ambiente escolar e profissional.

Objetivo: Entender a importância do marketing pessoal, conhecer os conceitos e objetivos do marketing pessoal, conhecer alguns fundamentos do marketing pessoal, estar sempre pronto e capacitado para enfrentar mudanças; ter consciência da importância da atitude para a concretização de objetivos.

Habilidade: Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação. Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

Estratégia e recurso: Pesquisa Google, uso de tecnologia.

Atividades

Faça uma pesquisa sobre Marketing pessoal e registre no caderno resposta às perguntas abaixo:

1)      O que é Marketing pessoal?

2)      Por que ele é importante?

3)      Como usar no dia a dia?

4)      Como funcionam, quais as técnicas utilizadas?

5)      Na sua opinião como foi fazer essa pesquisa?

Qualquer duvida: marciaarmelin@.educação.sp.gov.br

Referência: https://rockcontent.com/blog/o-que-e-marketing/#02 , mas você pode buscar vários sites que abordam o marketing.Pesquisa com uso da internet.

Bom estudo.