E.E. "Prof. Odécio Lucke"

EF 7º ano - Língua Portuguesa - Professora Patrícia (26/05 a 29/05)

Roteiro de Estudos

Professor(a): Patrícia Granso Queiroz

Componente Curricular: Língua Portuguesa “ Avaliação “

Turmas: 7 ano A,B,C e D

Número de aulas/data referente: ¨aulas 26/05/2020 a 29/05/2020

Sensibilização: Procure um lugar confortável e assista com sua família o que o doutor Drauzio Varella tem a nos informar. Podendo assim logo em seguida fazer com capricho a sua avaliação .

you Tube: https://youtu.be/omY3FPhMmDM

Habilidade(s) a ser desenvolvida : EF69LP51

Sequência de Atividades Você deve clicar no link a seguir para ser direcionado à atividade.

Atenção: https://docs.google.com/forms/d/102W2n80Nz1c0RHHCYwu6GomK-MME46m5dlhTLBqGdds/edit

As dicas a seguir para realização da produção:

1) Faça uma leitura atenciosa do texto para que compreenda a mensagem, o assunto que ele nos transmite;

2) Em seguida, leia o texto novamente, mas dessa vez de maneira mais detalhada, por parágrafo. Destaque as palavras que você não conhece para posterior procura do significado, também destaque as expressões mais importantes para que você as utilize no seu resumo;

3) Logo após faça um resumo dos parágrafos, retirando as ideias centrais que você já destacou anteriormente;

4) Releia o seu texto na medida que você for escrevendo para verificar se suas ideias estão claras e sequenciais, se não está faltando nenhuma informação importante;

5) Por fim, faça a leitura de todo o texto e realize as revisões necessárias.

6) A avaliação será realizada através do formulário sendo assim só me enviar depois de ter realizado.

Não se esqueçam:

✓ Neste gênero textual não podemos opinar, utilize apenas as informações e opiniões do autor do texto que está sendo resumido.

✓ Utilizar letra maiúscula no início dos parágrafos e substantivos próprios;

✓ Fiquem atentos na escrita correta das palavras e repetições excessivas.

✓ Utilizem os sinais de pontuação para marcar o sentido do seu texto.

✓ Você poderá fazer um rascunho em uma folha de caderno antes de passar a limpo na folha de produção.

Forma de Avaliação da Aprendizagem : O aluno será avaliado conforme a produção do texto enviado pelo formulário indicado na sequência número 6.

Contato : e-mail: p_granso@hotmail.com

patriciagranso@profeducacao.sp.gov.br

Referências Secretária da Saúde.

EM 3ª série - Arte - Professora Lucirene - Solicitação de atividades

URGENTE!

Solicitamos que os estudantes enviem TODAS as atividades de Arte realizadas presencialmente nos meses de fevereiro e março. Elas servirão como um importante apoio para que possa realizar uma avaliação condizente às aprendizagens de nossos alunos, de modo a nenhum deles ser prejudicado.

NÃO SE ESQUEÇA de sua identificação completa: nome, número e série.

Envie para o e-mail lucim_mometti@hotmail.com

EM 2ª série - Arte - Professora Lucirene - Solicitação de atividades

EM 1ª série - Arte - Professora Lucirene - Solicitação de atividades

EF 9º ano - Arte - Professora Lucirene - Solicitação de atividades

Eletiva "Ciências do dia a dia" - Professor Paulo Xavier (22/05)

Roteiro de Estudos

Professor(a): Paulo José Xavier Ferreira.

Componente Curricular: Eletiva “Ciências do dia a dia”.

Turmas: Manhã e Tarde.

Número de aulas/data referente: 2 aulas / 22-05-2020

Sensibilização: Vamos apagar o fogo? Extintor de CO₂ caseiro.

Habilidade(s) a ser desenvolvida: (EF06CI02) Observar, identificar e registrar evidências de transformações químicas decorrentes da mistura de diversos materiais, ocorridas tanto na realização de experimentos quanto em situações do cotidiano, como a mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio, como também pelo conhecimento, por meio de publicação eletrônica ou impressa, de situações relacionadas ao sistema de produção.

Sequência de Atividades: Assistir aos vídeos :

“Explicação teórica do experimento: Extintor de CO₂ caseiro” disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=IhiskRikHk0

“Experimento: Extintor de CO₂ caseiro.”, disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=CFtgqXSfOY8

Forma de Avaliação da Aprendizagem: Realizar o experimento proposto e enviar uma foto via e-mail ou whatsapp.

Contato: xferreira@prof.educacao.sp.gov.br ou whatsaap (19) 9-8957-9545

Referências : Currículo Paulista: Ciências da Natureza.

A química perto de você: experimentos de baixo custo para a sala de aula do ensino fundamental e médio. / Organizador: Sociedade Brasileira de Química. – São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 2010.

EF 6º ano - História - Professor Jânio (22/05 a 29/05)

ROTEIRO DE ESTUDOS

Professor: Jânio de Souza Lima

Componente Curricular: História

Turmas: 6°A, 6°B, 6°C, 6°D

Número de aulas: 04 ( 22/05 a 29/05 )

Sensibilização:

Os Primeiros Habitantes do Brasil

Habilidade:

(EF06HI07B) Distinguir a importância da cultura oral, material e escrita para a transmissão da memória e do conhecimento nas diferentes sociedades antigas (África, Ásia e Américas).

Sequência de atividade:

Colocar nome e série na atividade antes de enviá-la ao professor.

Fazer a leitura das página 51, 52 e 53 ( livro didático) para responder as questões .

Copiar e responder as questões no caderno.

1-Em quais regiões do Brasil foram encontrados muitos sambaquis?

2- Escreva sobre a importância e a preservação dos sambaquis no Brasil?

3- Explique a importante descoberta durante o século XX no sítio arqueológico de Lagoa Santa.

4- Escreva um texto com o mínimo de dez linhas sobre os povos ceramistas.

Forma de avaliação

Espera-se que o aluno localize no texto as informações de acordo com as questões propostas na atividade.

Contato: email- janiolima@prof.educacao.sp.gov.br

Referências: livro ARARIBÁ MAIS HISTÓRIA

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sexta-feira, 22 de maio de 2020